Ondersteuningsstructuur

Basisondersteuning binnen de school
Basisarrangement inspectie
Als algemene voorwaarde binnen het SWV PO Rijnstreek (zie notitie Basisondersteuning SWV PO Rijnstreek 2018) is gesteld dat alle scholen voldoen aan het door de inspectie vastgestelde basisarrangement.

Concrete kwaliteitsafspraken basisondersteuning SWV PO Rijnstreek
Een aantal kwaliteitsafspraken zijn nader geconcretiseerd.
Concrete kwaliteitsafspraken aanbod op ontwikkeling SWV PO Rijnstreek

De school beschikt over netwerkmogelijkheden voor het inschakelen van overig expertise op het gebied van taal, rekenen, NT2, hoog/minderbegaafdheid, werkhouding, gedrag en OICT.
De school werkt samen met de gemeente aan het voorkomen van achterstanden bij (jonge) leerlingen. (VVE en NT2 beleid).

Concrete kwaliteitsafspraken zicht op ontwikkeling SWV PO Rijnstreek

Er is sprake van een handelingsgerichte, opbrengstgerichte en planmatige aanpak. Doelen worden regelmatig geëvalueerd.
De school stelt alles in het werk om situaties van thuiszitten van leerlingen zoveel mogelijk te voorkomen en zet indien nodig tijdelijke maatwerkoplossingen in (b.v. in samenwerking met een orthopedagoog/ schoolpsycholoog, SWV, leerplicht en jeugd-gezinsteams/GO!).

Concrete kwaliteitsafspraken (extra) ondersteuning SWV PO Rijnstreek

De school is erop gericht om leerlingen en ouders te betrekken bij met het opstellen van de ontwikkelingsdoelen en in te laten stemmen met het handelingsdeel van het OPP (besluit 2017).
De school hanteert zorgvuldig de zorgplicht voor leerlingen met extra onderwijsbehoeften, die worden aangemeld én voor leerlingen die ingeschreven zijn.

Concrete kwaliteitsafspraken samenwerking SWV PO Rijnstreek

De school werkt samen met de ouders: de school bespreekt met ouders de ontwikkeling van het kind, de onderwijs- en ondersteuningsbehoeften, en inzet van ondersteuning.
De school werkt samen met andere scholen in de wijk (o.a. inzetten ondersteuning, expertise delen), het samenwerkingsverband en (indien nodig) met het JGT/GO!, ketenpartners, zorgaanbieders en leerplicht.

Concrete kwaliteitsafspraken veiligheid SWV PO Rijnstreek

De school heeft een actueel beleid rondom omgaan met sociale media.
De school heeft een actuele Meldcode kindermishandeling en huiselijk geweld.
De school hanteert actief beleid rondom bescherming van persoonsgegevens, volgens de regels van de Algemene Verordening Gegevensbescherming. informatie AVG 2018

Concrete kwaliteitsafspraken pedagogisch klimaat SWV PO Rijnstreek

De school kent een ondersteunend en stimulerend klimaat wat bijdraagt aan acceptatie van diversiteit.
Gedragsregels voor leerlingen, ouders en schoolpersoneel zijn in de school duidelijk zichtbaar.
De leerlingen en ouders worden actief betrokken bij een positief schoolklimaat.
De school biedt oefensituaties om leerlingen te begeleiden bij de ontwikkeling van sociale en maatschappelijke competenties.
De school zet indien nodig aanvullende ondersteuning in t.b.v. het bevorderen van een positief groepsklimaat.

Concrete kwaliteitsafspraken sociale en maatschappelijke competenties SWV PO Rijnstreek

De school beschikt over gestandaardiseerde toetsen en instrumentarium voor het in kaart brengen van sociaalemotionele ontwikkeling van leerlingen.
Leraren hebben kennis van de sociaal-emotionele ontwikkeling van kinderen en de knelpunten die zich kunnen voordoen in het functioneren op school, als de sociaal-emotionele ontwikkeling anders verloopt.
De school heeft een aanbod voor het versterken van sociale competenties.
De school heeft een aanbod voor het versterken van burgerschapsvorming.

Concrete kwaliteitsafspraken vervolgsucces SWV PO Rijnstreek

De school draagt leerlingen zorgvuldig over naar het voortgezet onderwijs volgens de vastgestelde POVO-procedure in de Rijnstreek (po/vo procedure SWV Midden-Holland en Rijnstreek).
De school volgt de leerlingen die de school hebben verlaten.
School en voortgezet onderwijs in de regio hebben contact over de bestendiging van de schooladviezen (waar zit een leerling met een bepaald advies na drie jaar in het voortgezet onderwijs?).

Aanvullend schooleigen aanbod op de basisondersteuning
Naast de regionale afspraken zijn er scholen die aanvullend op de basisondersteuning iets extra’s bieden.
De school biedt ten aanzien van preventieve interventies, aanbod van ondersteuning, bekwaamheid van
personeel, ondersteuningsstructuur of planmatig handelingsgericht werken het volgende aanvullende aanbod op de basisondersteuning:

Voor onze plusleerlingen hebben wij een leerkracht die projectmatig aan het werk gaat met deze leerlingen. Dit kan op het gehele vlak of op een vakgebied gericht zijn. Deze leerkracht stemt dit af met de groepsleerkracht.
Voor de leerlingen die een leerachterstand hebben, hebben wij een onderwijsassistent en twee leerkrachtondersteuners in dienst die zowel binnen als buiten de groep leerlingen begeleiden.
In iedere groep zijn “extra handen in de klas”; er wordt in iedere groep, daar waar nodig, gewerkt met
leerkrachtondersteuners en/of onderwijsassistenten.
Voor de bekwaamheid van het personeel wordt gewerkt met teamscholing en individuele scholing (o.a. Wij de Venen academie).
Er zijn binnen de school specialisten werkzaam op het gebied van lezen, taal/spelling, rekenen,
sociaal-emotioneel, ICT, cultuur en gezondheid en begaafdheid.
Aanvullend zijn standaard beschikbaar (1 tm 8)

De school beschikt incidenteel over extra handen in de klas in de vorm van onderwijsassistenten, stagiaires en/of vrijwilligers.
De school heeft beleid rondom het compacten, verrijken en versnellen.
De school hanteert een respectprotocol.
De school hanteert een dyslexieprotocol.
De school hanteert een dyscalculieprotocol.
Methodisch wordt de sociaal-emotionele ontwikkeling ondersteund.
De school hanteert een veiligheidsprotocol, volgens de wet Veiligheid op school.
De school hanteert een protocol medisch handelen.